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miércoles, 12 de marzo de 2014

Trabajo 1.- Presentación digital “Los antecedentes del diseño gráfico”

(porcentaje de evaluación: 25%= 5ptos.)

  1. El trabajo se realizará de forma individual.
  2. Cada alumno seleccionará un tema para investigar y desarrollar en una presentación digital.
  3. Hay libertad en la escogencia del programa para diseñar la presentación (PowerPoint, Acrobat, Flash, video, etc).
  4. En la clase del 17 de marzo se efectuarán correcciones y recomendaciones sobre los trabajos en elaboración. Por lo tanto se deben traer bocetos o la investigación iniciada.
  5. El trabajo será entregado y expuesto:
- 24 de marzo: Grupo A, 6to semestre.
- 31 de marzo: Grupo B, 6to semestre | dos secciones 2do semestre.
  1. Las exposiciones no deberán exceder los 8 minutos.OJO
  2. La presentación digital debe contener los siguientes puntos (contenido):
    1. Concepto. Qué es.
    2. Cuándo nació o surgió. Historia. Evolución. Cultura a la que pertenece.
    3. Para qué se usa y cómo es usado el elemento investigado.
    4. Cómo se produce o elabora
  3. Puntos a evaluar en el trabajo:
    1. Entrega puntual  ...................................................... 2 ptos.
    2. Entrega completa .................................................... 2 ptos.
    3. Acabado /Calidad gráfica.......................................  3 ptos.
    4. Originalidad...........................................................  3 ptos.
    5. Claridad del contenido ...........................................  3 ptos.
    6. Ortografía y redacción ……………………………1 pto.
    7. Exposición (investigación) .....................................  6 ptos
     20 ptos

9.     Se le recomienda a los alumnos revisar para la investigación teórica, diccionarios o enciclopedias. Será tomada en cuenta para la evaluación de la exposición, la utilización y mención de citas referenciales.
10.  Temas a tratar:
Signos y símbolos. Desarrollo de la escritura
a.        Escritura cuneiforme
b.        Alfabeto fenicio
c.        Los jeroglíficos egipcios
d.        Pictografías o pictogramas cretenses
e.        Alfabeto griego
f.         Alfabeto latino
g.         Escritura china
Soportes
h.        Papiro
i.         Pergamino
j.         Papel
Técnicas de impresión
k.        Impresión en relieve: sellos cilíndricos y xilografía
l.         Impresión en hueco o intaglio
m.      El grabado en metal y la puntaseca. El aguafuerte y la Aguatinta
n.     La serigrafía
o.     La litografía

Temas seleccionados. Los subrayados en amarillo exponen el 24 de marzo | Avisar al correo de la profesora: perezurbaneja@yahoo.com la selección de temas.
TEMA
ALUMNO. 6to sem DG
2do semestre. Sección A
2do semestre. Sección B
Escritura cuneiforme
Franklin Pèrez
Irélida Espinoza
Maximo Paarada
Escritura egipcia
Roxana Franco
Bryan Sanelli
Edwill Linares
Escritura fenicia
Génesis Gómez
José Miguel Vallenilla

Pictogramas cretenses
Marisella Pacheco
Arturo Castro

Alfabeto griego
Augusto Fossi
Ana Ortiz
Andrea Gainza
Alfabeto latino
Karian Natera
Verónica Travieso

Escritura china
Orlando Balzer
José Miguel Baloa

Papiro
Bryan Olivera
Andrés Guardia
Marco Vannini
Pergamino
Leiddy Vallejo
Renheg Quintero

Papel
Solymar García
Elizabeth Pacheco
Paola Giani
Impresión en relieve
Daniel Pereira

Paola Di Marino
Impresión en hueco
_____


Grabado en metal (Aguatinta)



Grabado en metal (Aguafuerte)
Orlando Rodríguez
Reinaldo Leal
Marco Noguera
Serigrafía
Danilo Velozo
Estefanía Ramírez
Estefanía Bazán
Litografía
Elizabeth Pérez
Wilson Urdaneta
Pedro Vargas

Fuentes documentales recomendadas

CALVO, ANA. Conservación y restauración. Materiales, técnicas y procedimientos. Ediciones del Serbal, España, 1977.

MEGGS, B. PHILIP. Historia del Diseño Gráfico. Editorial Trillas.
MULLER, BROCKMANN JOSEF. Historia de la comunicación visual. Editorial G.G. Diseño.
MUSEO DE BELLAS ARTES. Conocer y reconocer la estampa. MBA, 1989
SATUÉ, ENRIC. El diseño gráfico: desde los orígenes hasta nuestros días. Alianza Editorial, S.A. Madrid, l994.
SENNER, WAYNE. Los orígenes de la escritura. Siglo Veintiuno editores.


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